First Certificate B2 - Ejercicios de Preparación Para Aprobar El Examen  

El First Certificate B2 (FCE) de Cambridge es, sin duda alguna, uno de los títulos de inglés más reconocidos a nivel internacional. 

Esta prueba acredita que posees un nivel intermedio-alto y que puedes desenvolverte con confianza en situaciones cotidianas, profesionales y académicas. 

Idealmente, se diseñó para estudiantes que quieren acceder a universidades extranjeras, profesionales que buscan un mejor perfil laboral o personas que desean certificar oficialmente su nivel luego de haber estudiado en escuelas de inglés online.

Sección 1: Ejercicios de reading y uso del inglés 

Evaluemos cada una de las secciones que vas a conseguir en el First Certificate B2. Para iniciar, el test mide tu comprensión lectora y la precisión en el uso del vocabulario. Lee el texto y responde a las preguntas de opción múltiple:

Ahora responde a estas preguntas: 

• According to the text, students choose remote learning because it…

1. requires less practice
2. provides flexibility
3. avoids technology
4. is compulsory

• Online English schools help students by…

1. offering interactive lessons
2. giving free certificates
3. removing exams
4. replacing teachers

• What kind of feedback do learners get?

1. Delayed feedback
2. Random feedback
3. Immediate feedback
4. No feedback

• Preparing for the First Certificate requires…

1. no guidance
2. practice and guidance
3. only textbooks
4. no support

• Studying from home makes it easier to…

1. avoid responsibilities
2. balance life and studies
3. travel abroad frequently
4. skip exams

• Traditional classrooms are described as…

1. unnecessary
2. still important
3. outdated
4. less effective

• What is the main focus of the text?

1. Sports and education
2. The importance of exams
3. Online education advantages
4. Problems with technology

Respuestas: 

1. B) provides flexibility
2. A) offering interactive lessons
3. C) Immediate feedback
4. B) practice and guidance
5. B) balance life and studies
6. B) still important
7. C) Online education advantages

Sección 2: Ejercicios gramaticales para rellenar (Open Cloze)

Para estudiar el uso correcto de los verbos irregulares o la voz pasiva en inglés, tienes que practicar completando estas frases sin ninguna pista: 

1. Yesterday, I ______ (go)  to the library but it was closed.
2. The new bridge ______ (build) in less than two years.
3. She had never ______ (speak) in front of such a large audience before.
4. English ______ (speak) in more than 50 countries worldwide.
5. The manager ______ (give) me very useful advice last week.
6. They have already ______ (choose) the winner of the competition.
7. When I was a child, I often ______ (swim) in the lake near my house.

Respuestas: 

1. went
2. was built
3. spoken
4. is spoken
5. gave
6. chosen
7. swam

Sección 3: Word Formation - Formemos palabras

Seguimos una sección que te desafía a cambiar las palabras en paréntesis para darle sentido a las oraciones: 

1. She is an extremely __________ (AMBITIOUSLY) student who never gives up.
2. His speech was so __________ (INFLUENCE) that everyone agreed with him.
3. The company has made significant __________ (INVEST) in new technologies.
4. Practicing irregular verbs  is essential for your __________ (ACCURATE) in writing.
5. If you want to succeed, strong __________ (LEAD) skills are required.
6. The internet has completely changed the way people share __________ (INFORM).
7. More students prefer taking the duolingo test because of its accessibility and __________ (CONVENIENT).

Respuestas: 

1. ambitiously → ambitious
2. influence → influential
3. invest → investment
4. accurate → accuracy
5. lead → leadership
6. inform → information
7. convenient → convenience

Sección 4: Key Word Transformation - Transforma la frase sin alterar el resultado

Finalmente, esta sección consiste en transformar algunas frases usando la palabra base indicada, de forma que ambas oraciones tengan el mismo significado:.

1. It’s possible that she has forgotten the meeting. (MIGHT) → She __________ the meeting.
2. They started working on this project five months ago. (BEEN) → They __________ on this project for five months.
3. They will not allow visitors to enter without ID. (ALLOWED) → Visitors __________ without ID.
4.  He did not give us access to the laboratory. (DENIED) → He __________ to the lab.
5. The last time I spoke to him was in January. (HAVE) → I __________ since January.
6. “Please don’t talk during the exam,” the teacher said. (ASKED) → The teacher __________ during the exam.
7. It’s not necessary to submit the report today. (HAVE) → You __________ the report today.

Respuestas: 

1. might have forgotten
2. have been working / have been
3. are not allowed to enter / shall not be allowed to enter / will not be allowed to enter
4. denied us access
5. have not spoken to him since
6. asked us not to talk / asked that we not talk
7. don’t have to submit

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Aunque estos ejercicios te pueden ayudar a practicar antes de tomar el test, la verdad es que nunca está de más tener ayuda especializada, sobre todo si quieres mejorar en tus habilidades de speaking, writing y pronunciación en tiempo real.

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Preguntas frecuentes sobre ejercicio de First Certificate B2